“教授，您真的坚决不欲运用心灵之力吗？”镭射眼天生皱眉，心中一丝忧虑未散。

“确实，我觉此时需另辟蹊径。”HR教授缓缓点头，神色中闪过一丝坚定。“纵然心灵力量威力无比，然亦是一种羁绊。”

“然则，教室中那众多同学……他们该如何处置？”镭射眼指向周遭，言语中透露几分焦急。

“尔可寻人将他们逐一带回各自房室。”HR教授轻声说道，目光细腻地凝视着那些面带安宁的学生，继续言道：“我未曾对他们施加他法，不过让其短暂昏沉而已。清理其记忆之后，他们将回归正常。只要你们不言及此事，便不会有任何异状。”

镭射眼轻叹，心中仍难释怀。“我知您之能力，然心中总觉此法未免粗糙。”

“有时，放手才乃至善之策。”HR教授声音温柔而又有力，她用安慰的目光凝视镭射眼，缓缓道：“愿你心存信念，这些学子醒来时必将感激我们。”

“好吧，我定会照顾琴。”镭射眼心中一动，终于松下心来。“然教授务必小心如初，如若感到不适，定要告知我！”

“我自会留心。尔速去吧，保护好琴。”HR教授微微一笑，眼中流露鼓励之光。

镭射眼点头，转身向琴的方向走去，心中交织着责任与未来的迷惘。他轻声低呼：“琴，无需忧虑，我在此。”

琴仍然沉沉昏睡，眉头微皱，似乎在幻境中经历着什么。镭射眼半蹲身，温柔抚额，感受到她肌肤的温热。“放心，一切皆会安好。”

此时，HR教授则在教室内巡视，心中复杂情绪纠缠，既对本身的选择多有犹豫，亦对学生们责任重大。虽未曾施展心灵力量，但无形之中却仍感受到一丝无力，似那看似简单之选择背后

“杨毅，究竟知晓何事？”HR教授暗思，内心不断萦绕着刚才的对话。杨毅的出现仿佛改变了一切，而他在课堂中又若隐若现地显露出某种力量。她握紧手中的笔，心下暗想，必须更加深入了解此神秘之学生。

镭射眼呆神望见教授沉思，便提问：“教授，您在思索何事？”

“我在计划下一步，需设制一个可令众人安然觉醒之策。”HR教授语气坚定，表明她的决心。“不同于之前我们所行之法，此次不可再倚心灵力量。”

“是说以他法？如自然苏醒？”镭射眼探询言道。

“然也。”HR教授首肯。“我等当寻求有效之策，促使他们意识在无外力干预下自行复苏。如此安然，且更符合我等之原则。”

“然教授，此过程或需时日，时不我待，岂能知其觉醒时？”镭射眼忧虑道。

“吾知此事，然或可借助一些器械，或许音乐、香气，或为某种声波。”HR教授目中闪烁着坚定之光，似已心有所属。“重要者，在于我等需时时关注其状况，确保彼等在复苏之际能处舒适之境。”

“明了，我会竭尽所能。”镭射眼立刻出发，开始在教室内寻找可用之材料，然心中仍存不安。“教授，若在此过程中遇见突如其来的情形，我等当如何应对？”

“我当应对妥当。”HR教授信心满满，声如钟鸣，“我自信于自身之能力。”

“然则……若遇紧急情况又如何呢？”镭射眼眼眸圆睁，心中不安再度流露。

“我等需信，唯有如此时突围而出的，才是这份信念。”HR教授宽慰道，“只要我等持冷静，万艰万险焉能难我。”

随即，她目光深邃，透露出一丝坚定的气息。“更有你在我身旁，最为重要者是护好你自。”

“我等可借音乐以唤醒众人。”HR教授开始向镭射眼献计，语速渐渐趋于激昂，“我记得有些低频声波可引起人之潜意识反应，或许能够助其苏醒。”