李老师。”

李安摆手：“客气了不是，您先坐。”

说完他转身下二楼八楼。

十分钟后。

李安回到四教室。

车琳接回她谱子，惊喜地发现上面又多了许多标记。

老师刚才讲的主题副题都用各种不同颜色的笔标记出来，一目了然，看着眼前更新过的谱子，她更加明白老师刚才的示范。

爱不释手地摸过红线标注的副题，她抬起头，小脸一乐：“谢谢老师。”

李安最后小声引导道：“车琳，对话色彩在钢琴演绎中从不是固定的，也不只存在于奏鸣曲式中的主副题之间，等你以后学了调式与和声之后，你就会彻底清楚他们之间的理论关系，但是我告诉你，音乐终究是听的艺术，有时候当理论之间发生你冲突时，这时你要相信自己的耳朵。”

车琳不确定自己暂时听懂了多少，但是老师的话她记住了。

李安拍拍小车肩膀，接着转脸把手中的小奏鸣曲集递给王小虎，“这是你的。”

接着警告口吻补充道，“要爱惜。”

王小虎接过时就发现这本书有点陈旧，结果翻看第一页，瞳孔一紧，手里的书顿时重了好几斤。

第一页右下角赫然写着李安的名字。

这是老师的书！

【王小虎的师生指数提升至99】

老师居然要送给自己！

李安：“按说应该等你599弹到60来条再给你这份谱子，不过你这一个月来进步不小，提前给你了。”

一旁车琳着实有些羡慕王小虎。

“谢谢老师！”王小虎实在激动，自己的努力没有白费，老师看到了！

他这一嗓子，钢琴前的刘丰瑞更坐不住了，连着弹错两个音，在最不该错的地方翻了车。

不过对于这个翻车李安并没有生气，今天本就是开放课堂，再者也因为他和其他两个孩子说话干扰了小刘。

当然，更重要的原因是他已经从小刘的演奏中听到他想要的东西了。

李安打断小刘，“行了，两首曲子从头到尾再来一遍。”

说完他坐到车琳和王小虎中间。

一大三小安静地欣赏起来。

今天这堂课，李安的主要目的就是再给三孩子听听，说些鼓励的话。

到了这个节骨眼，后天就比赛了，孩子们也没什么可以在短时间消化的内容了。

小刘带着他的鼓励离去后，轮到了王小虎。

经过下午的会议，李安也看到了几个领导对这次比赛的态度。

不过话又说回来，即使赛后不公开评委成绩，他也不能把王小虎弄进决赛，用吴复生的话说，王小虎的水平还没过那条线。

正好刚才徐丽说到课时费的问题，他顺带提起那三千块的红包，他希望徐丽能在这件事上理解他。

王小虎弹完梦幻曲，李安在给了个好评。

这助长了王小虎的气焰。

“芭蕾舞曲。”

起手准备演奏芭蕾舞曲，王小虎自信许多，腰板挺得都比刚才直了些许，要是没有老师的表扬，他真没底气在距离车琳如此近的地方演奏芭蕾舞曲。

有种关门弄虎的感觉。

呼吸。

落指。

王小虎老四音连走，弹出一段顿挫有序的音符。

这个起句？李安眼前一亮。

看来老汤那天给王小虎下了不少工夫啊，有点意思。

不止李安眼前一亮，车琳也被王小虎的起句吸引。

又听了几小节，车琳得说她喜欢王小虎的这个开头的感觉。

就像一个舞会的开场，很有画