下午放学后，卢晨主动邀请谷雪柔和贾思敏留下来，跟他和何幼薇一起去音乐教室。

在卢晨看来，曲谱的调整，需要几位老师的合作才行。

毕竟，他一个人调整曲谱的情况下，不好再去指导合唱队的孩子们。

谷雪柔和贾思敏也是欣然接受了邀请。

四个老师一起收拾东西，然后去音乐教室那边。

在踏进文艺教学楼的时候，发现有一些学生已经在一楼等待着。

而且，此时几个学生，正凑在一起自发的唱歌。

还是那种不同声部组合起来的重唱。

卢晨他们默契停下步伐，静静聆听着几个孩子的演唱。

在教学楼前厅里唱歌的几个学生，并不是卢晨比较熟悉的那几个学生。

他们在合唱队里，是不那么显眼，几乎是不突出的几个。

但是在卢晨的眼中，他们每个人都是合唱队里不可或缺的一部分。

现在听到几个学生凑在一起唱歌，不光是卢晨，就连何幼薇、谷雪柔和贾思敏也觉得，这几个学生真的是唱得很棒。

卢晨一边听，一边回想着几个学生的名字。

其中，两个女生，都是四年级，一个叫马晓霞，还有一个叫裴玲。

另外三个男生，一个三年级叫高杰超。

一个四年级，叫刘畅。

最后一个是五年级，叫李想。

一开始唱歌的是两个女生，她们两个因为都是四年级，也是一个班的，所以平时关系比较好。

今天她们最后一节课是体育课，所以下了课之后就直接过来。

才会比老师来得还要更早一些。

来到文艺教学楼，因为老师没有来，她们也进不去音乐教室，就在教学楼的大厅里唱歌。

刚巧的是，三个男生放了学火速地跑来了，听到了两个女生在唱歌。

然后，很快五年级的李想第一个加入了进去。

接着，四年级刘畅和三年级的高杰超也忍不住跟着唱起来。

结果本来的女生二重唱，就变成了五个学生的小合唱。

卢晨他们站在教学楼外面，静静聆听着孩子们的歌唱。

贾思敏忍不住低声说“这五个学生，唱得也很好啊，感觉合唱队的学生还真是卧虎藏龙呢。”

何幼薇听了笑着低声说“那是当然啦，之前可都是吴老师亲自指点的。”

谷雪柔说“嗯，吴老师确实很专业，这些孩子的基础很扎实的，所以才能自己去尝试着进行合唱，他们自己的组合虽然粗糙，但也很有趣。”

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