，让对方明白自己不是毫无底线的。

理论上来说，她这个做法没什么问题，可阮绵绵并不认为自己把纸团扔在架子上有什么不对，如果她真明白这样做不妥，从一开始就不会做出这样的举动。阮绵绵不觉得自己有问题，只觉得宿友是在小题大做，莫名其妙对自己恶语相向，因此对沈墨产生不爽的情绪。

最关键的是，阮绵绵不会因此而改正自己的行为。

如果换做秋安媛来处理这件事，整个过程和结果都会大不一样。

秋安媛长相柔美说话温柔，一举一动都极有亲和力，让人难以生出嫉妒的心思，反而会在不自然间与她亲近，想要和她搞好关系。有了这样的自身条件作为背景，接下来的步骤也都显得简单许多。

如果秋安媛的架子上被阮绵绵扔纸团，她不会像沈墨那样拼命隐忍直到后面爆发，而是会在第一次发现这件事情之后就直接提醒阮绵绵。沈墨自以为自己对阮绵绵做出了足够的让步，实际上只是在悄无声息之间助长了阮绵绵乱扔垃圾的坏习惯，让她觉得扔纸团是理所应当的事情，给自己平添不少烦恼。

当然了，以阮绵绵的性格，就算秋安媛在她第一次扔垃圾就对她进行提醒，她也不可能立即改正。这个时候，秋安媛会改变策略，她会在后来每一次发现阮绵绵丢垃圾的时候都给予其适当的提醒。沈墨的提醒有些委婉，只适用于自律性较强的人，绝不适用于善忘且糊涂的阮绵绵。

秋安媛会直接了当地把事情说出来，这个时候语气极其重要。要半真半假，开玩笑半说正事的那种感觉，这个力度极难把握，只有天生高情商的人才能轻松驾驭。过于严肃会让阮绵绵生气，过于浮夸会显得有些阴阳怪气，也会让阮绵绵生气，只有恰到好处的调侃才能让阮绵绵在不产生反感的情况下扔掉垃圾。

使用这些方法还有一个最为重要的前提条件，那就是秋安媛和阮绵绵的关系还算不错。

多用上几次这种方法，阮绵绵不仅能心生悔意，而且也不会再乱丢垃圾。

这些条件看着复杂且难以掌握，对于秋安媛来说就和喝水一样简单，算是一件很容易就能做到的事情。如果别人特意向她请教在这种情况下该怎么做，她八成会一脸茫然，说不出个所以然来。

即便是她真的将这种方法教给沈墨，沈墨也很难达成和她一样的效果。

可能这就是人与人之间的不同。

有人天生富裕，带着旁人所远不能及的钱财降临世间，从此衣食无忧，一生顺遂。而秋安媛不仅生来富裕，更拥有着情商这一更加重要的财富，轻而易举就能得到别人苦苦追寻却无法得到的东西。

今天的课程稍是心理课，每逢这时，金融管理专业三个班的学生都会被聚集在较大的阶梯教室上课，沈墨这一个宿舍的人很自然地坐在了一起。

她们这一排最左边的是李文茵，随后是阮绵绵，出于今早沈墨说话不友好事件，阮绵绵黑着一张脸拉着秋安媛坐在自己右边，沈墨只能坐在了这一排的最右侧，也就是秋安媛的右边。

现在是心理课早期，老师还没有给大家分配小组做小组作业，只是给他们讲一些在他们听起来略有些无聊的心理学知识。

心理课这个名字与小学时期的美术课颇为类似，听着就像是能让人随意走神玩手机睡觉甚至是翘课的美好课程。然而所有给他们授课的老师都极为严格，上课绝不允许出现玩手机睡觉等违规行为，每次上课都要现场考勤。迟到或早退三次视为旷课一次，迟到或早退满十五分钟视为旷课一次，只要旷课满三次，这一门成绩直接挂掉。

别说是沈墨这种天生胆小不敢冒险的学生，就算是高中时期最为叛逆最爱违反校规的阮绵绵也不敢做出任何违反课堂纪律的举动，一直老老实实地坐在座位上。

沈墨无聊地听了一阵