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思索了片刻，朱怡成最终也没决定下来，反正教育部从礼部中拆分出来这事要办也需要时间，朱怡成暂时不需要这么着急，他打算仔细考虑后再决定。

何显祖的动作不慢，第二天他就以礼部尚书和军机大臣的名义上书朱怡成，主动提出了建立教育部的建议。朱怡成看完何显祖的奏折后，对于何显祖奏折中所写的理由和条文颇为满意，从这些足以看出何显祖对自己想法的领会和执行力。

这份奏折朱怡成直接转给了军机处，让军机处进行讨论。虽然表面上朱怡成没有明确回复意见，但他这么做的态度已经表示了对这件事的支持。何况何显祖作为礼部尚书却上了这么一份东西，其中的道理大家自然明白，如果没有皇帝的默许何显祖绝对不敢这么干的，而且朱怡成把这东西转交军机处讨论也用这种方式表示了对这事的支持。

教育部成立的事正在按着朱怡成的意愿逐步实施，估计再过两三个月教育部就能够从礼部拆分出来，从而单独成为一部。

对于教育部尚书的人选朱怡成这几天依旧还在考虑，他经过深思熟虑之后，觉得还是启用蔡世远来作为尚书的人选，不管如何蔡世远从品级、威望、能力、品格各方面来看都是最合适的人选。

不过考虑到蔡世远偏向理学，这点和朱怡成要推行新的教育体系有所冲突，所以朱怡成假如真的任命蔡世远的话就必须给蔡世远配备一个副手，用这种方式来避免蔡世远在执行过程中的偏差。

这个副手的人选朱怡成也在琢磨着，而且这也是朱怡成目前能想象出来的最好办法了。

今日，朱怡成处理完公务后拿起边上的茶喝了一口，随意翻了翻放在另一边的一些文件。

相比皇帝每日都必须处理的公务，这些文件一般都不是必须的，很多仅仅只是一些处理后的反馈和抄送，以供朱怡成有空的时候御览一下。

所以这些东西朱怡成有时候会看一看，更多的时候就会放在一旁，等到第二天由内侍整理归档即可。

就像现在一样，朱怡成随手翻阅着这些文件，基本都只是看看标题或者在其内容上扫上一眼而已。

“咦！”朱怡成翻了几份，都不置可否地快速掠过，而当他看到夹在中间的一份文件时略有些意外，随后特意从中取出细看了起来。