而……随着探讨的不断深入，讨论的问题越来越具体，越来越高端，越来越深奥，旁听的几个研究生就懵圈了！

你们在说啥？什么叫质粒效应？什么叫转录酶应激反向？

我也是研究生啊！难道我的文凭是假的？

旁听的几个研究生，彼此对视了一眼，似乎在交流。

你听得懂吗？

听不懂。

那还待在这里干嘛？不嫌丢人么？溜啊！

这特么全都是听天书，完全不知道他们在说什么，还听个毛？

于是，几个旁听的研究生悄悄的撤退了。

然而……这样的探讨一直持续了一个星期。

陆离每天前来请教的时候，黎教授带的几个研究生，看到陆离来了转身就溜，完全不敢多待。

因为，每一次跟陆离探讨之后，黎教授就对他的几个学生怎么看怎么不顺眼。

“唉！陆离怎么就不是我的学生呢！老何这家伙，真是走了狗屎运，捡到宝了。”

当陆离请教了一个星期，榨干了黎教授的学问，不再来请教之后，黎教授看着自己的几个学生，又是一阵唉声叹气。

原本还觉得，自己这几个学生都很有天分，都是优秀人才。但是……跟陆离比起来，就是金珠与瓦砾的区别，差距也太大了。

几个学生默默低头，完全不敢接腔。

……

时间一天天过去。

陆离花了整整半年时间，把覆旦医学院和覆旦生物学院（生命科学院）的所有教授，通通请教了一遍。

至此，陆离的第一步计划完成了，知识积累已经十分深厚，足以开展相关研究了。

这一天，当陆离回到何教授办公室的时候，何教授竟然十分惊讶。

“咦？你怎么回来了？”

何教授抬眼看向陆离，脸上露出了一抹笑意。

这段时间以来，陆离四处请教，把医学院和生物学院的所有教授，通通请教了一遍。

在教授们看来，陆离的知识根底扎实，学问精深，而且又这么勤奋好学。

这让每一位被陆离请教过的教授，都对陆离赞不绝口，也对何教授的“狗屎运”羡慕嫉妒恨。

陆离被人这么称赞，何教授与有荣焉，走路都脚下带风了，只差没飘起来。

“老师，我打算开展研究了。”

陆离朝何教授说道“这段时间的请教，我学到了很多。自我感觉，已经有一定的知识积累了。”

“打算做研究了？”

何教授笑着点了点头，“可以。你把课题报告提交上来，我去给你申请立项。”

“谢谢老师。”

陆离连忙拿出一份资料，伸手递给了何教授，“我已经把课题报告写好了，您看一下。”

“哦？原来你早有准备啊！”

何教授伸手接过资料，翻开一看……顿时抽了一口冷气。

“基因标靶技术？”

看着这份课题报告，何教授瞪大了眼睛，“你这是在做基因编辑技术的定位标靶？”

一出手就是世界性难题，我应该说他好高骛远？还是说他志存高远？

何教授感觉到，手上这份资料有些烫手。

“这个……小陆啊，你拿出这么大的课题，不太容易通过审核啊！”

迟疑了一下，何教授朝陆离说道“毕竟，你在这方面没有出过成绩，也没有什么建树，这个课题交上去，上面还以为我们在套取科研经费呢！”

弄一个很难出成果的课题上去，申请了经费下来，然后啥事不干，到时候说一声没出成果就应付过去了。这是很多科研单位套取经费的手段。

只不过……现在的审核严格了，这种小手段几乎过不了审核。

“小陆，我